Indonesia Center For Lesson Study


Indonesia Center For Lesson Study

Lesson Study (ICLS) sebagai wahana pengkajian dan pengembangan standar dan penjaminan mutu pelaksanaan Lesson Study di Indonesia. Kami menyambut baik keterlibatan Anda untuk mendukung upaya kami dalam mengembangkan komunitas pendidikan untuk pendidikan Indonesia yang lebih baik.

Lesson Study (ICLS) sebagai wahana pengkajian dan pengembangan standar dan penjaminan mutu pelaksanaan Lesson Study di Indonesia. Kami menyambut baik keterlibatan Anda untuk mendukung upaya kami dalam mengembangkan komunitas pendidikan untuk pendidikan Indonesia yang lebih baik.

SIM-BAGJA-LS 2013 UPI-JAMBI

Jadwal SIM-BAGJA-LS

Baseline-Survey

Panduan Upload Laporan SIM-BAGJA-LS

Form Biodata Guru SIM-BAGJA-LS 2013


Pendahuluan

Kami berkeyakinan bahwa upaya peningkatan profesionalisme pendidik berkenaan dengan pembentukan budaya belajar di dalam lingkungan kerja. Hampir satu dekade kami bekerjasama dengan para guru, kepala sekolah, pengawas dan agen pemerintah untuk mengembangkan model professional learning yang saling memberdayakan. Dalam menghadapi tantangan tersebut kami bersyukur telah dikenalkan dengan Lesson Study yang telah lama dikembangkan di Jepang. Pengalaman kami dalam mengkontekstualisasi Lesson Study di Bandung (IMSTEP) dan Sumedang (SISTTEMS) dari skala sekolah hingga skala kabupaten- telah berhasil mengarahkan kami untuk mengembangkan landasan filosofis, kerangka kerja serta faktor penentu dalam pelaksanaan Lesson Study.

Kami memandang Lesson Study sebagai model pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan melalui pengkajian pembelajaran yang dilandasi prinsip kolegalitas dan saling belajar untuk peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme pendidik secara berkelanjutan. Sebagai perintis Lesson Study di Indonesia kami merasakan gairah baru tentang masa depan professional learning bagi pendidik di negeri ini. Keberahasilan kami menerapkan Lesson Study menarik minat pemerintah, LSM (Lembaga Swadaya Masyarakat) serta masyarakat. Kini kita dapat menyaksikan istilah Lesson Study telah memasyarakat dan beberapa lembaga telah meminta kami untuk memberikan pelatihan. Bagi kami, hal tersebut memberikan tantangan baru bagaimana menjamin standar kualitas pelaksanaan Lesson Study di Indonesia. Oleh karena itulah kami berinisiatif untuk membentuk Indonesia Center for Lesson Study (ICLS) sebagai wahana pengkajian dan pengembangan standar dan penjaminan mutu pelaksanaan Lesson Study di Indonesia. Kami menyambut baik keterlibatan Anda untuk mendukung upaya kami dalam mengembangkan komunitas pendidikan untuk pendidikan Indonesia yang lebih baik. Terima kasih

Preface

Kami berkeyakinan bahwa upaya peningkatan profesionalisme pendidik berkenaan dengan pembentukan budaya belajar di dalam lingkungan kerja. Hampir satu dekade kami bekerjasama dengan para guru, kepala sekolah, pengawas dan agen pemerintah untuk mengembangkan model professional learning yang saling memberdayakan. Dalam menghadapi tantangan tersebut kami bersyukur telah dikenalkan dengan Lesson Study yang telah lama dikembangkan di Jepang. Pengalaman kami dalam mengkontekstualisasi Lesson Study di Bandung (IMSTEP) dan Sumedang (SISTTEMS) dari skala sekolah hingga skala kabupaten- telah berhasil mengarahkan kami untuk mengembangkan landasan filosofis, kerangka kerja serta faktor penentu dalam pelaksanaan Lesson Study.

Kami memandang Lesson Study sebagai model pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan melalui pengkajian pembelajaran yang dilandasi prinsip kolegalitas dan saling belajar untuk peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme pendidik secara berkelanjutan. Sebagai perintis Lesson Study di Indonesia kami merasakan gairah baru tentang masa depan professional learning bagi pendidik di negeri ini. Keberahasilan kami menerapkan Lesson Study menarik minat pemerintah, LSM (Lembaga Swadaya Masyarakat) serta masyarakat. Kini kita dapat menyaksikan istilah Lesson Study telah memasyarakat dan beberapa lembaga telah meminta kami untuk memberikan pelatihan. Bagi kami, hal tersebut memberikan tantangan baru bagaimana menjamin standar kualitas pelaksanaan Lesson Study di Indonesia. Oleh karena itulah kami berinisiatif untuk membentuk Indonesia Center for Lesson Study (ICLS) sebagai wahana pengkajian dan pengembangan standar dan penjaminan mutu pelaksanaan Lesson Study di Indonesia. Kami menyambut baik keterlibatan Anda untuk mendukung upaya kami dalam mengembangkan komunitas pendidikan untuk pendidikan Indonesia yang lebih baik. Terima kasih